Das menschliche Gehirn ist ein seltsames Wunderwerk! Wenn es mit dem Unbegreiflichen konfrontiert wird, schafft es sich eigene Welten, in denen es sich zurechtfinden kann.

Ernst Haeckel in den Mund gelegt von Michael Schmidt-Salomon in:  Stollbergs Inferno S. 213

Folge 1:  Warum der Chansohn den Leichnam holte

Eine uralte Geschichte aus China. Jeder hat sie in irgendeiner Form schon einmal gehört, im Kino gesehen, selbst erlebt, in Romanen Abwandlungen davon gelesen. Hier in einer Fassung aus dem Huainanzi, dt. Meister von Huainan, einer daoistischen Schrift aus dem 2. Jh. v. Chr., natürlich heutig erzählt und bei uns kommt natürlich auch eine Frau vor.

Eine Vierjährige sagte mir nach dem Erzählen von Rotkäppchen mit diesen Materialien mit großen Augen: "Das kannst Du aber nicht den Kleinen erzählen."  Sie meinte die Krippenkinder, die Zweijährigen.

Eine Erzieherkollegin erzählte mir, das Rotkäppchen das Angstmärchen ihrer Kindheit gewesen sei. Ihr war deutlich unwohl, als ich mit dem Erzählen begann. Anschließend sagte sie mir: "Ich habe die Kinder genau beobachtet, hier hat keines Angst gehabt. Im Gegenteil, die haben sich alle wohlig gefreut."

Das ist mein Ziel. Die Hörer*innen sollen sich freudig auf das Abenteuer einlassen und ihnen soll nicht bange werden. Nach dem Erzählen dürfen die Kinder den Wolf anfassen und rumgehen lassen.

Themen: Gefahren gibt es, Mutig-sein, Wach-sein, neugierig-sein

Wolf, Oma, Jäger, Kuchen,

aus Begeisterung vom Weg abweichen.

Fürs Erzählen und Spielen braucht es keine Perfektion. Gerade das bruchstückhafte der Inszenierung öffnet  für eigene Vorstellungen und das ist für die Kinder sehr interessant.

Für uns Große: Wir oft lassen wir uns von Blumen am Wegrand immer weiter in den Wald verführen?

Hinterfragbar ist bei Rotkäppchen immer die eigenartige Anweisung der Mutter. Die Mutter mahnt: Geh nicht vom Weg ab, sonst fällst Du" und dann ist die Weinflasche kaputt, Rotkäppchen soll guten Morgen zu Oma sagen, sie ermahnt, nicht überall bei Oma rumzuschnüffeln, aber die Mutter warnt nicht vor dem Wolf.

Das kann mit den Kindern thematisiert werden im Sinne von selbst achtsam zu sein.

Über die Kraft, die aus Stroh Gold machen kann,

die alles wachsen läßt,

deren Namen gekannt werden muss,

die weiß, das es darum geht, schon mit den kleinen Menschen zusammenzuarbeiten.

Themen:

Stroh, Gold, Wachsen, das Namensgeheimnis

Getreide, Mehl und Mahlen, Brot

Aus Indien und der Provence

Eine alte Frau möchte gerne eine Geschichte erzählen. Einmal im Jahr. Sie sucht sich eine Hörerin.

Dann ereignet sich Wundersames!

Aus Dänemark

 König Lindwurm ist ein Text aus unserer CD Die Harfe und die See.  Hier spielen Rosen eine Rolle, aber auch, was der Mensch sich so denkt und was dabei herauskommt…

Die Landschaft auf dem Foto ist ein Panoramabild der Teufelsmauer bei Quedlinburg, aber mit wachem Märchenerzählerblick konnte ich die Erhebungen natürlich als Drachenzacken erkennen.

Du verschenkst Deine Bibliothek. Du läßt einen erfüllten Traum los. Noch einmal nimmst Du jedes einzelne Buch in die Hand. Du hast Geschichten gelesen und ausgewählt aber nicht erzählt. Jetzt musst Du handeln!

Märchen retten!

Aus Amerika

Edith Klatt hat dieses Märchen im Bändchen Die Eule und die kleine gelbe Maus des Kinderbuchverlag Berlin (Copyright 1966, 4. Aufl.) aufgeschrieben.

Für diese Ausgabe gibt es keine genauere Angabe welches indigene Volk diese feine Geschichte über den Sieg über eine ohnmächtige totalitäre Bedrohung erdacht hat. Ich habe es als Schattenspiel geschnitten und verwende es manchmal auch in den Kitas. Es ist eine Parabel, die mich an Brechts Maßnahmen gegen die Gewalt erinnert.